SKIVOMSLAG

Vad ska man göra med alla gamla LP skivor som ligger och samlar damm? En liten film i iMovie kanske!

SJÖN

En film igen!

Testade lite färdiga mallar i iMovie. Både film och redigering under en regnig dag i november.

SOMMAR

För inte så länge sedan hade vi i södra Sverige en skaplig sommar. Snart är vi där igen, håll ut!
Här kommer några bilder från mitt paradis. Min styvdotter och hennes man gillar också samma ställe. Båda är från Frankrike och behöver lugnet och solen på landet.

 

FILMTIPS

På SvT-play kan du titta på några kortfilmer i programmet Panama. Några är riktigt fyndiga, både animerade och filmade. Jag försökte lägga ut ett exempel, men det gick inte.

SUMOPAINTTEST

Ett försök att få till lite bildbehandling i gratis programmet Sumopaint. Lager, klippa ut, klistra in från flera bilder, färghantering (kulör, ljus och mättnad), verktyg i verktygsfältet. Jag försöker mig på andra bilder framöver, kan vara ett alternativ till Photoshop om man har nätuppkoppling, vilket jag saknar till 3 datorer.

YESFLASKAN

En film filmad med "laptoppens" inbyggda kamera.


Stillbilder som jag gjorde i Photoshop.

Jag har gjort en film med MacBook som filmkamera. Jag använde den inbyggda kameran till alla rörliga bilder. Några stillbilder är skapade i Photoshop, några bilder har jag hämtat på nätet via google. Musiken tog jag från en film på YouTube med hjälp av MacTubes.

All redigering är gjord i i Movie.

Att redigera i i Movie börjar fungera skapligt, men att använda MacBooken som kamera är inget att rekommendera.

Vad krävs för slutbetyg i ämnet bild?

• Eleven ska kunna uttrycka en känsla eller presentera en idé eller tanke, berätta en händelse i bild tillsammans med andra uttrycksformer.
• Eleven använder egna och andras bilder för att beskriva eller berätta.
• Eleven arbetar med några olika tekniker för att framställa egna bilder.
• Eleven arbetar med den massproducerade bilden, tolkar och analyserar t.ex reklam.
• Eleven orienterar sig i och om kulturella händelser och ser sin omgivning som en del i det kulturella arvet.
  

Ovanstående punkter, kriterier kan jag hitta i ett arbete med film liknande den jag har gjort. Vilka kvaliteter måste till för att nå G, VG, MVG?

Jag är medveten om att det saknas innehåll kring konsthistoria i arbetet. Om det läggs till eller om eleven har klarat momentet tidigare, skulle en film som innehåller ovanstående delar räcka för betyg i åk. 9?

Övningar och nyheter

Åke och jag tog tillfället i akt att besöka konstfack under höstlovet. Vi arbetade med olika övningar i Photoshop som finns under "Moderskeppet". Bra med videoinstruktioner, lätt att följa och förstå. Några liknande instruktioner ska jag ge mig på i framtiden. Jag tror att sådana kan spara lite tid i planeringen och få eleverna att arbeta lite mer självständigt. Ett annat pedagogiskt hjälpmedel?

Själv arbetar jag med en film som jag sammanställer, redigerar i i Movie. Jag filmar med min laptop, hittar bilder och musik på nätet och använder Photoshop för att skapa bilder i bestämda syften. Filmen är en övning så jag lär mig i Movie lite bättre. Filmen kommer snart publiceras på bloggen.